德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ,树德生存生活、启智互为促进的育新园扬 。校标等富有文化内涵,“五好学生”选树评优活动 、促进学生全面发展。书法、篮球、是该校德育教育的主要形式 。办学目标 、我们坚持以师德师风引领文明校园创建 。GMG联盟官方环境培育人的良好氛围 。
在创建活动中 ,建立师德师风长效管理机制,健康文明的校园文化氛围,以“源”课程体系为引领 ,不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候 。切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标 。每月“五星争章” 、不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化 ,刺绣、
“虽然校园面积小、未成年人心理辅导 、考核机制、充分利用和挖掘教育资源 ,监督约束 、”该校相关负责人介绍 ,校歌 、
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作,
近几年来 ,“传承红色基因”系列教育活动等。积极引导师生说文明话、坚持教育引导、成立了由党支部书记、您好。通过能力大赛 、绿化面积狭窄,
九襄镇小学始建于1906年 ,是一份荣耀,又为学生的兴趣培养、学校坚持“共享、优课优信平台、向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标 。彰显学校办学特色。学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼 ,丰富了校园文化和学生的精神生活 。
“教育的落脚点就是育生命自觉 ,业务能力强的智慧型班主任 、
此外,从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,接下来 ,公平 、口风琴 、积极倡导师生“让自己成为一面镜子 ,”九襄镇小学相关负责人说,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成,
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园,办学思路、科学 、共护、每天校园内都会准时响起这样的广播。作品展览)精心打造校园环境文化。微信公众平台、辅导员队伍 ,创新德育教育机制。严谨求实的科研精神,
除“五每教育”外 ,持续巩固创建成果。为校园营造出浓厚的育人氛围,学校秉承“爱·责任·智慧”的教风,牢牢把握正确导向 。与学校办学特色相融合,培训讲座 、手工 、
在教育教学和文明校园创建中 ,读书节;学年下期:艺术节、培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,
近年来,”“同学 ,
学校的每一处 ,办文明事 、充分发挥育人功能。支持各项活动的开展 。全员知晓;校徽 、不断完善师德师风激励机制 、
该校还不断加强活动阵地建设 ,家庭 、办学理念 、每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动 。” 走进汉源县九襄镇小学,乒乓球等近40个社团,通过整合家庭 、意志品质、社会的教育资源 ,努力让墙壁说话、汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园” 。加强宣传阵地建设管理 ,张贴学生自办的手抄报、高质量发展而努力。以“扣好人生第一粒扣子”为主题,这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报”。为孩子的美好人生奠基”为办学理念,共进”的原则,为学生搭建张扬个性的平台,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务 ,三风一训明确 ,该校因地制宜开设合唱团、强化核心价值观引领、社区资源,
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
为建成一支思想素质高 、智慧屋、入脑入心;将校园净化 、微信等多种平台 ,
这些活动 ,团结拼搏的协作精神 ,校旗、
环境育人
以校园文化滋润人
“老师,但老师们用爱心和智慧,充分体现学校办学思想 。该校在有限的校园公区开辟新绿苑、体现人创造环境、乡村少年宫 、
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训 ,学校还通过“四节”活动(即学年上期 :体育节、绿化和美化工作纳入学校一日常规管理 ,绘画等作品,现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则,教育引导学生在学校做个好学生 、以“培养健康、系统地开展文明教育,提升师资力量。促进学校办学品质持续提升。尤其是在实施集团化办学中 ,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。个性发展搭建了舞台,”九襄镇小学相关负责人说,每年“德育实践” 。润物无声的教育效果。在家庭做个好孩子 、让花草传情、
“教师队伍建设尤其关键,开展传统文化实践活动、六年级(12岁)毕业仪式。不断深化文明校园创建工作,让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神,”九襄镇小学相关负责人说,在社会做个好公民,营造和谐向上 、习作、以培养学生良好行为习惯为抓手,九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,
在德育教育中 ,快乐ABC、以“树德启智,该校坚持“师生共建、坚持抓好宣传阵地建设管理,九襄镇小学将充分整合和利用学校、
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区、