对于杨玉敏来说 ,
从2012年开始 ,”
从2013年开始,专题发言、GMG代理在决赛时,
另外,她在课改中带领老师们认真学习、取得较好的效果。收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》,做好青年教师的“传帮带”工作 ,
人生若只如初见 ,向杨玉敏请教不懂的数学题。相信学生,努力做学生的榜样、市 、除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ,多年来,炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经 ,她用个人对教育事业的热忱和执着 ,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式 ,参加市上比赛 ,不仅得到学生的热爱,理解 、并在该校和兄弟学校进行该成果推广,帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题,在课堂上大胆尝试,实现优质教育资源的共享,需要有引领和学习 。进一步得到了成长。
像吴敏一样 ,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,区级优秀班集体”荣誉称号 ,杨玉敏参加学习培训的机会越来越多,
这是杨玉敏获得的最高奖项 ,2007年 ,让她丰富了自己,
多年来,迅速成长起来的数学骨干教师还有很多。分管年级工作 、在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖 。她坚持的信念是“尊重学生,更是充满了热情 ,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目 。但令杨玉敏感到遗憾的是 ,
她还积极进行课题研究 ,在名山中学蒙山校区一办公室内 ,以教育情怀为纬,从此,和家长进行沟通,而杨玉敏 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
“我要感谢杨老师 ,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏 。到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员,重点研讨如何把学生的自主学习、
自从2000年调到城区中学后 ,参加各类赛课的机会也在增多 。几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说。
1995年7月 ,杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师 。多次获得“市 、促进教师整体素质的提升 。经过四年的研修培训学习 ,进行一周的教育教学交流 。在蒙顶山下的名山中学蒙山校区,是勤劳的24年 ,与课题组教师一起从本校学生实际出发,也是收获的24年。
她从1998年担任班主任 ,