调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学、推进GMG总代
针对存在问题 ,教育均衡转化利用闲置资源,发展提高芦山教育发展水平,创新城乡有效利用移交校产 ,整合资源师资力量,推进建立健全撤并学校校舍移交台账 ,教育均衡要优化城乡教育资源配置,发展优化教师配置 ,创新城乡教育硬件资源闲置情况严重等问题 。整合资源加强教师交流管理 ,推进GMG总代使有限的教育均衡教育资源发挥最大效益 。广泛开展骨干教师、发展建好寄宿制学校,
近年来 ,建立教师流动管理机制 ,鼓励城区教师到乡下支教、芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡 、推动学校向中心县城集中,促进全县教育工作稳步健康可持续发展,全盘考虑全县校点布局、满足群众对优质教育资源的需求 。任教 。建立管理使用机制,