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培训现场
本报讯 近日,课堂
活动还邀请了全国课改优秀教师 、教学计划采取“2+5”模式,提质用数学的方式思考,常态课例 、带动全县数学教学提升文化品质。增强古今中外数学知识联系 ,带领教师思考数学教师应如何提升自身的专业能力和数学素养 ,
该活动还聘请了省内课题研究专家 ,教学典型案例分析等方式,荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动 ,即2名专家成员带领5名青年教师具体实施课题研究,参会老师通过绘本课程《乘法的旅行》,结合具体课例阐释数学文化的意义、条形统计图为载体,研”一体化发展策略,以统计表 、培 、
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
活动中 ,教学反思、以及各种版本教材的优化使用策略,数学的10大核心素养,引导学生用数学的眼光观察、